Publikáciu „Šikanovanie a kyberšikanovanie mládeže II.“ napísala PhDr. Ľudmila Húsková, PhD., ktorá pracuje na Okresnom riaditeľstve Policajného zboru v Martine, kde je referentom špecialistom skupiny prevencie. Kniha reflektuje pracovné skúsenosti autorky v poviedkach, ktoré sú najoriginálnejšou a z hľadiska prevencie trestnej činnosti najprínosnejšou časťou celého autorského diela. Na záver každej kapitoly je podávané individuálne riešenie situácie za predpokladu splnenia zákonných náležitostí. Pozitívna motivácia vyplývajúca z celej knihy môže do budúcna len napomôcť jej čitateľom pri riešení situácie, keď sa dieťa stane agresorom alebo obeťou protiprávneho konania.
Autorka spracováva aj psychologickú tému týkajúcu sa agresie, jej rôznych prejavov a jej dôsledkov v procese kyberšikanovania a následného prenosu z jednotlivca do kolektívu. Taktiež autorka vo svojej publikácii vecne rozoberá tematické prepojenie psychológie a práva. Styčným bodom oboch disciplín je ich cieľ a to modifikácia deviantného správania a najmä ochrana spoločnosti pred jeho následkami k čomu by mala prispieť aj táto publikácia.
Významné sú kapitoly o rizikovom správaní adolescentov a samovražednosti mládeže, kde sú uvedené rady a odporúčania pre rodičov aj pomáhajúce profesie.
Publikácia je doplnená o problematiku záškoláctva a radikalizácie mládeže. Obsahuje rady ako pracovať s témou radikalizmu a extrémizmu v škole.
Publikácia je orientovaná ako príručka rodičom,učiteľom, špeciálnym pedagógom, školským psychológom ako aj širokej verejnosti na rozšírenie vedomostí v danej problematike za účelom včasného zachytenia prvých príznakov a signálov šikanovania a kybešikanovania.
Obsah
1 Šikanovanie
1.1 Čo treba vedieť o šikanovaní
2 Kyberšikanovanie
2.1 Charakteristika kyberšikanovania
2.2 Pre rodičov, učiteľov a deti
3 Osobnosť obete
3.1 Varovné signály u obete
3.2 Následky šikanovania
3.3 Čo treba robiť, ak si obeťou šikanovania
3.4 Rodičia obete
4 Osobnosť agresora
4.1 Motívy agresora
4.2 Následky a varovné signály u agresora
5 trestnoprávne hľadisko šikanovania a
kyberšikanovania
6 pomoc a prevencia
6.1 Postup pri šikanovanom dieťati
7 procesy a zmeny v adolescencii
8 Samovražednosť
8.1 Vývoj samovražedného správania u adolescentov
8.2.Varovné príznaky samovražedného správania
8.3. Pomoc a podpora
9 Záškoláctvo
9.1. Príčiny záškoláctva
9.2 Čo môžu urobiť rodičia
9.3. Záškoláctvo a legislatíva
10 Radikalizácia a extrémizmus mládeže
10.1 Druhy extrémizmu
10.2 Radikalizmus
10.3 Právny rámec extrémizmu
10.4 Ako pracovať s témou radikalizmu a extrémizmu v škole
11 Príklady z praxe
Recenzia
Mgr. Lukáš Lacko / Kriminálny psychológ
Psychológ v rámci projektu EÚ – pomáhajúce profesie na školách
V úvode si dovoľujem vyjadriť poďakovanie autorke, PhDr. Ľudmile Húskovej, PhD., za prejavenú dôveru a možnosť recenzovať jej publikáciu Šikanovanie a kyberšikanovanie mládeže, ako aj jej najnovšie a podstatne rozšírené vydanie Šikanovanie a kyberšikanovanie mládeže II.
Problematika šikanovania je mimoriadne úzko previazaná s kriminálnou psychológiou. Ako psychológ pôsobiaci v súčinnosti pre Policajný zbor Slovenskej republiky sa špecializujem na psychologické posudzovanie vierohodnosti svedkov, podozrivých a obvinených, pričom sa pravidelne zúčastňujem výsluchov, najmä obzvlášť zraniteľných obetí. V tejto praxi je šikanovanie častým prediktorom neskoršieho delikventného alebo deviantného správania, a to nielen v rovine trestných činov proti osobe, ale aj v súvislosti s kriminalitou mládeže, radikalizáciou a extrémizmom. Publikácia PhDr. Húskovej preto pre mňa predstavuje významný odborno-praktický prameň, ktorý zásadne presahuje rámec školského prostredia.
Druhé vydanie publikácie je obohatené o nové kapitoly venované záškoláctvu a radikalizácii mládeže. Záškoláctvo autorka správne definuje ako významný prediktor delikventného správania a vstupnú bránu do trestnej činnosti. V kriminálno-psychologickom kontexte je tento jav obzvlášť dôležitý, pretože vytvára podmienky pre antisociálne správanie (užívanie návykových látok, členstvo v kriminálnych subkultúrach či rizikové sexuálne správanie). Kapitola venovaná radikalizácii a extrémizmu mládeže rozširuje tematický rámec publikácie o oblasť, ktorá je v súčasnosti vysoko aktuálna aj z hľadiska vnútroštátnej bezpečnosti a prevencie trestnej činnosti motivovanej nenávisťou.
Významnou súčasťou publikácie je aj prepojenie psychológie a práva, najmä prostredníctvom aktualizovaných citácií Trestného zákona a Smernice MŠVVaM SR č. 1/2025.
Autorka sa detailne venuje aj psychologickým mechanizmom agresie. V kriminálno-psychologickom ponímaní je agresia nielen individuálnou črtou, ale aj skupinovým fenoménom, ktorý môže eskalovať do foriem organizovaného násilia. Špeciálnu pozornosť si zasluhuje rozpracovanie témy ostrakizmu ako iniciačného štádia šikanovania – jeho včasná diagnostika a intervencia sú v praxi kľúčové na predchádzanie závažnejším kriminálnym prejavom.
Mimoriadne hodnotná je aj kapitola venovaná suicidálnemu správaniu v kontexte šikanovania. V psychologickej expertíze obetí sa suicidálne tendencie spájajú s dlhodobým traumatickým pôsobením agresora, čo má nielen individuálne, ale aj celospoločenské dôsledky.
Publikácia Šikanovanie a kyberšikanovanie mládeže II. sa profiluje ako interdisciplinárne dielo s výrazným presahom do oblasti kriminálnej psychológie. Neslúži iba ako pedagogicko-psychologická príručka, ale zároveň predstavuje aplikovateľný metodický rámec pre odborníkov, ktorí pôsobia v prostredí trestného konania a aktívne sa zaoberajú prevenciou, vyšetrovaním či posudzovaním sociálno-patologických javov.
Záverom možno konštatovať, že publikácia PhDr. Ľ. Húskovej, PhD., predstavuje vedecko-odborný prínos, ktorý prepája teóriu, prax a legislatívny rámec. Jej význam spočíva v posilnení prevencie, včasnej intervencie a v odbornom uchopení šikanovania ako fenoménu, ktorý má závažné dôsledky nielen na jednotlivca, ale aj na celú spoločnosť.
Viac o publikácii nájdete na stránke www.kriminalitamladeze.sk [5]
Autorka: Ľudmila Húsková
Názov: Šikanovanie a kyberšikanovanie mládeže II.
Recenzenti:
JUDr. Katarína Kocianová
Mgr. Lukáš Lacko
PhDr. Edita Rešetárová
PaedDr. Eva Kuková
Jazyková úprava: Mgr. Mária Mišovičová, Stanislav Marček
Text © PhDr. Ľudmila Húsková, PhD.
Vydavateľstvo: LEVYD, s.r.o.
© Tlačiareň a grafická úprava P+M, s.r.o., 2025
ISBN 978-80-974983-1-3
